David Lozano

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El miércoles 5 de junio de 2019 se cerró el ciclo de encuentros de nuestra Semana del libro. Por dificultades de agenda de los autores, este año nuestra “semana” se ha extendido desde marzo hasta junio.

La guinda a nuestra colección de estrellas la puso David Lozano, que llegaba desde Zaragoza. Antes de su intervención le pedimos que nos dejara su huella para nuestro paseo de la fama.

Para darle la bienvenida, proyectamos un vídeo recopilatorio de actividades lectoras de este curso seguido de una actuación de dos alumnas de 3º ESO E, María y Sofía, que fueron felicitadas efusivamente por el autor.

David Lozano consiguió atrapar la atención del público que llenaba el salón de actos contando cómo fue la gestación de su novela Desconocidos (que puedes encontrar en nuestra biblioteca).

Lozano desveló los secretos de un trabajo fundamental en un novelista que escribe sobre la realidad: la documentación. A pesar del cansancio de las fechas y de la hora (última del miércoles), el público asistente acogió con enorme interés las palabras del autor, al que intentaremos rescatar para encuentros sucesivos.

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Poeta en biblioteca: Mario

carpinteriamariogobrero.pngEl martes 5 de febrero se cumple un año del día en el que a nuestro Mario García Obrero, estudiante de 4º ESO E, se le concedió el Premio Nacional de Poesía Joven Félix Grande por su libro Carpintería de armónicos.

Después de la vorágine de televisiones, radios y periódicos entrevistándole (es la persona más joven que ha ganado ese premio), Mario sigue siendo el mismo chico sencillo,  comprometido, inquieto y generoso que nos cruzamos día a día.

Hemos sabido hace muy poco que Mario estará lejos el curso próximo. Es una razón añadida para no perdernos nada de lo que nos proponga este año. En octubre de 2018, Mario presentó el nuevo libro del Premio Nacional de Poesía Juan Carlos Mestre.

El martes 5 de febrero de 2019 Mario se encargará del taller literario que acogerá nuestra biblioteca central. Contará su experiencia como poeta, por qué le gusta escribir, la importancia de las palabras… A séptima hora (para que pueda acudir todo el que lo desee), con bombones como los del martes pasado. Son bienvenidas todas las personas que estén interesadas.

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ACTUALIZACIÓN marzo 2019

mario entrev.pngLos estudiantes de Recuperación de Lengua de 1º de ESO entrevistaron a Mario antes del acto. Este es el archivo de audio.

En la entrevista le preguntaron sobre lo que le hizo empezar a escribir (el papel de su madre, profesora de Lengua y poeta, ha sido fundamental).

Mario explicó también el valor de la poesía para él: “La poesía es una forma fantástica de conocerse a uno mismo, de saber cuál es tu función en este mundo”. Preguntado por si le gustaba su actividad actual, Mario respondió rotundo: “Me gusta mucho porque me siento muy libre haciéndolo. Me siento como de verdad creo que soy”.

Mario recordó unas palabras de Manuel Rivas que pueden servir como lema de su actitud ante la vida: “somos lo que soñamos ser”.

Tras leer una cita de El canto a mí mismo del poeta norteamericano Walt Whitman, Mario iluminó su sentido comentando que “el poeta a la vez es conocedor de todo y de nada”.

marioguitarra.pngAdemás de contar su visión de la poesía y de leer algunos de sus poemas, Mario regaló a cada uno de los presentes un dibujo suyo con un verso diferente para cada persona. A petición del público, acabó tocando una pieza musical con su guitarra: “Un día de noviembre” de Leo Brouwer.

Guitarra en mano explicó el título de su poemario Carpintería de armónicos: “el armónico es un concepto musical que es este sonido que queda como resonante. Es decir, no es el intencionado, sino que es la resonancia. Es como la esquirla, lo que dejan las campanas… esa cosa que se queda por ahí zumbando”. “Esa cosa tan fina… lo que se queda vibrando sería esa realidad poética que tenemos todos en nuestro día a día”.

Todo el acto puede escucharse aquí.

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Encuentro con Miguel Ángel González

Miguel Ángel González en la Biblioteca del IES la Senda el 29 de enero de 2019

El martes 29 de enero nuestra biblioteca central acogió un encuentro con el escritor Miguel Ángel González, que acaba de publicar la novela Cariño en Alianza Editorial y fue Premio de Novela Café Gijón 2015 con Todos los miedos. En una conversación ágil, estimulante y apasionada, Miguel Ángel fue capaz de contagiarnos su amor por la literatura. Sigue leyendo

Mestre y Mario G. Obrero

El jueves 4 de octubre el poeta Juan Carlos Mestre presentó su nuevo libro, Museo de la clase obrera (Calambur, 2018), en el Centro de poesía José Hierro (Sector Tres de Getafe). Lo extraordinario de este acto es que lo presentaron el editor, Emilio Torné, y nuestro estudiante de 4º de ESO Mario García Obrero.

Este vídeo recupera un fragmento del acto: el momento en el que Mestre recuerda cómo conoció al joven poeta y la presentación que Mario preparó para dar a conocer el Museo de la clase obrera de su admirado Juan Carlos Mestre.

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Proyecto de biblioteca 2018

Nuestra biblioteca central ya está abierta. Estas son las líneas de actuación que planteamos para este nuevo curso 2018-2019. Te agradecemos cualquier propuesta de mejora en comentario a esta entrada.

1  Recoger información y propuestas mediante una encuesta a los estudiantes del centro. En septiembre se ha realizado una encuesta digital a la que han respondido cerca de 350 estudiantes. La encuesta aporta muy valiosa información para poder orientar nuestro trabajo lector este curso.

2  Mantener y actualizar la zona específica de lecturas recomendadas por el centro. Este recurso ha activado el uso de la biblioteca desde el año pasado.

Magic Book, de Jonathan Emmanuel Flores Tarello bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 2.0

3   Crear una zona dedicada a cómics y novelas gráficas. De unos 15.000 títulos registrados, apenas seis o siete cómics están disponibles hasta ahora en la biblioteca central. Sigue leyendo

Comunicación clara

manualesrituraacademicaIyIIEn estos días de septiembre de 2018 se publica en un solo tomo el imprescindible Manual de escritura académica y profesional (vol. I y II): Estrategias gramaticales y discursivas (Ariel Letras). La catedrática de la Universidad de Barcelona Estrella Montolío lo dirige.

Montolío, activa colaboradora en  medios como RNE y El País, destacada experta en lenguaje profesional, ha diseñado junto a Mario Tascón el proyecto Comunicación clara. Su trabajo está asesorando a empresas e instituciones para utilizar el lenguaje de forma sencilla, transparente y eficaz. Han creado un muy interesante manual, de acceso gratuito, con explicaciones como esta que añadimos en captura de pantalla.

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Nuestro Departamento de Lengua castellana y Literatura se ha propuesto este curso utilizar los principios de Comunicación clara empezando por el primer documento que se entrega a las familias: los Criterios de calificación. Cualquier sugerencia para mejorar será bienvenida.

Portada del manual Comunicación clara

En 2017 Estrella Montolío y Mario Tascón dirigieron para el Ayuntamiento de Madrid esta muy interesante Guía práctica que puede ayudar a cualquiera a usar el lenguaje de manera más eficaz.

Lecturas en la biblioteca

Este miércoles 20 de diciembre empezamos un ciclo de lecturas en nuestra biblioteca. Como parte de nuestro nuevo proyecto de biblioteca escolar, hemos decidido que estudiantes con inquietudes literarias tengan a su disposición la biblioteca para leer sus creaciones y charlar con quienes quieran asistir.

Nuestra primera Lectura será la de Elena Heras, alumna de 2º Bachillerato C. Elena es una gran lectora que tiene una escritura oscura, casi secreta y muy original. Ella ha elegido el título de “El sueño y los monstruos” para esta entrega.

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Selectividad septiembre 2017

La universidad Carlos III ha publicado el examen de acceso de septiembre de 2017.

Lo interesante de este documento es que incluye los criterios de corrección de este examen (que unos llaman EvAU, otros EBAU y que durante décadas se ha llamado PAU o Selectividad).

Los dos párrafos finales hacen hincapié en la importancia de la expresión escrita:

“En el marco de los criterios establecidos con carácter general por la Comisión Interuniversitaria para todas las materias, se reitera la importancia de la corrección de la expresión escrita en esta materia. Así, además de calificar la prueba de acuerdo con el contenido, se valorará la capacidad de redacción, manifestada en la exposición ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva. La ortografía será juzgada en su totalidad —letras, tildes y signos de puntuación— y valorada dentro de la capacidad de expresión del estudiante. Hechas estas consideraciones generales, se establecen las normas siguientes:

Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola. Por la reiteración de errores de puntuación y faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos de la calificación del ejercicio, según la apreciación del corrector”.

400 principios de Cervantes

Este año se cumple el cuarto centenario de la muerte de Miguel de Cervantes. Para conmemorarlo, te hacemos esta propuesta: elige uno de los principios de las obras de Cervantes (aquí abajo se te ofrece una lista); conviértelo en un microrrelato (narración muy breve, que cuenta algo de especial intensidad y con capacidad de sugerencia) siguiendo estos pasos: Sigue leyendo