Día de las bibliotecas

El Portal de las Bibliotecas de Madrid recuerda que el martes 24 de octubre es el Día de la Biblioteca:

biblipabiertas.jpg“La propuesta de esta conmemoración surgió en recuerdo del incendio de la Biblioteca de Sarajevo en 1992 durante el conflicto de los Balcanes, para trasladar a la opinión pública la importancia de la biblioteca como lugar de encuentro de los lectores de todas las edades con la cultura, la importancia de los libros para la memoria colectiva y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia humana.

Con la celebración de este día se quiere concienciar a nuestra sociedad de la importancia de la lectura, especialmente entre los niños y jóvenes, y agradecer y potenciar la extraordinaria labor de los profesionales de las bibliotecas, difundiendo la existencia de un servicio público de proximidad e inclusivo que contribuye eficazmente a facilitar una vía de acceso al conocimiento a todos los ciudadanos. Se busca, por tanto, destacar el papel de la biblioteca como un espacio público del conocimiento, libre y gratuito, que se hace aún más necesario dentro del nuevo entorno digital, además de trabajar y contribuir a reducir las desigualdades sociales”.

cartelbiblioNuestra biblioteca principal, que se encuentra en el edificio de la ESO, celebra ese día con un cambio de rumbo. Después de muchos años con armarios cerrados, hemos decidido estimular el acceso a los libros dejando abiertos esos armarios.

Además, encontrarás un gran buzón amarillo, creación de una de nuestras estudiantes, donde podrás depositar desideratas, sugerencias de compra para la biblioteca.

Una mesa de propuestas reúne libros con una misma línea temática: en el mes de octubre, esta mesa ofrece libros de escritoras, al hilo de nuestras actividades sobre el Día de las escritoras.

mesaescritoras

Anuncios

Selectividad septiembre 2017

La universidad Carlos III ha publicado el examen de acceso de septiembre de 2017.

Lo interesante de este documento es que incluye los criterios de corrección de este examen (que unos llaman EvAU, otros EBAU y que durante décadas se ha llamado PAU o Selectividad).

Los dos párrafos finales hacen hincapié en la importancia de la expresión escrita:

“En el marco de los criterios establecidos con carácter general por la Comisión Interuniversitaria para todas las materias, se reitera la importancia de la corrección de la expresión escrita en esta materia. Así, además de calificar la prueba de acuerdo con el contenido, se valorará la capacidad de redacción, manifestada en la exposición ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva. La ortografía será juzgada en su totalidad —letras, tildes y signos de puntuación— y valorada dentro de la capacidad de expresión del estudiante. Hechas estas consideraciones generales, se establecen las normas siguientes:

Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola. Por la reiteración de errores de puntuación y faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos de la calificación del ejercicio, según la apreciación del corrector”.

Oratoria y retórica

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid publicó el 27 de junio de 2017 las materias de libre configuración autonómica que podrían empezar a ofertarse en el curso 2017-2018. Dos de ellas han sido asignadas a los departamentos de Lengua castellana y Literatura: Oratoria y Retórica (3º y 4º de ESO) y Ampliación de Lengua castellana y Literatura I (1º de Bachillerato). En la Orden 2200/2017 aparecen los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje.

Objetos poéticos

El departamento de Lengua ha acordado emprender un nuevo proyecto: durante el mes de marzo, todas las clases empezarán con un poema.

Una vez leídos un buen número de poemas, cada estudiante deberá elegir un poema propio o un poema de nuestra tradición literaria (en castellano, catalán, gallego, euskera) para escribirlo en un soporte original (es decir, no en papel ni cartulina). Un objeto cotidiano o inventado servirá de soporte a esa pequeña obra de arte.

Cada uno de esos objetos poéticos será expuesto en el pasillo de la biblioteca durante la Semana del Libro (21 de abril-9 de mayo). Nuestra propuesta inicial es que cada estudiante tendrá que regalar su objeto a una persona desconocida.

En algún caso, organizaremos encuentros de estudiantes de diferentes centros para regalar los objetos poéticos. En otros casos, el regalo se hará a los vecinos del barrio a los que encontremos.

Selectividad (EBAU) 2017

Las reuniones con los coordinadores de Selectividad (ahora llamada EBAU, Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad) ya han tenido lugar en varias universidades. En reunión del 2 de febrero de 2017, la Universidad Carlos III ha facilitado este documento orientativo sobre el modelo de examen y los criterios de corrección.

Ya en marzo, la universidad Carlos III ha publicado en su web el documento de Orientaciones y el modelo de examen.

Dudas sobre los exámenes de pendientes

Si tienes alguna duda, puedes comunicárnosla personalmente o enviarla aquí en comentario. Publicaremos las respuestas para que puedan ayudar a cualquier estudiante.

PENDIENTE DE BACHILLERATO (14 febrero 2017)

DUDA: ¿Qué autores hay que preparar para el examen?

RESPUESTA: En primer lugar, lo fundamental es que dominéis los rasgos de cada época y corriente, que son detectables en cualquier texto: Edad Media (la lírica popular, la lírica culta –poesía cortesana o cancioneril del siglo XV–, la épica, el cuento literario, el teatro); Renacimiento, Barroco, Ilustración, Romanticismo y Realismo.

Una vez conseguido eso, intentad aprender los rasgos básicos de estos autores:

  • Gonzalo de Berceo, Juan Ruiz, don Juan Manuel, Jorge Manrique, Fernando de Rojas (Edad Media);
  • Garcilaso de la Vega, Juan de la Cruz, Fr. Luis de León, Teresa de Jesús (Renacimiento);
  • Cervantes;
  • Quevedo, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Gracián (Barroco);
  • Leandro Fernández de Moratín (Neoclasicismo);
  • Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro, Larra (Romanticismo),
  • Pérez Galdós, Clarín, Emilia Pardo Bazán (Realismo y Naturalismo).

Concurso Letras por la igualdad

La Comunidad de Madrid convoca la IV edición del concurso de redacción Letras por la Igualdad, iniciativa que tiene por objeto fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Este concurso está dirigido solo a estudiantes de 4º de ESO y el plazo se cierra el 27 de mayo de 2016.  Aquí puedes leer las bases. Y aquí, algunos textos premiados. El año pasado, una alumna de nuestro centro, Xcaret Quiroz, recibió uno de los primeros premios por este texto: Oye, mamá, ¿en que piensas?

LA COMUNIDAD DE MADRID NOS HA COMUNICADO QUE SE HA POSPUESTO LA ENTREGA DE PREMIOS A SEPTIEMBRE DE 2016.