Encuentro literario 2020

Si eres estudiante de nuestro centro, tu profesor o profesora de Lengua te indicará la tarea de preparar, asistir al menos a uno de estos encuentros virtuales y luego escribir sobre él. A continuación te damos pautas para hacerlo.

I. Selección de encuentro

Elige a qué encuentro virtual te quieres unir (ten en cuenta las recomendaciones de tu profesor o profesora):

• Ana Alcolea, autora de El bosque de los árboles muertos y otros premiados libros juveniles. Miércoles 22 de abril a las 12. 
  Emitirá en directo desde su cuenta de Instagram: @ana._alcolea

• Mario García Obrero, Premio Nacional de Poesía Joven Félix Grande. Jueves 23 de abril a las 13 h.
  Emitirá en directo desde su cuenta de Instagram: @marioobrero

(El encuentro programado con Alba López Paredes ha tenido que ser pospuesto. Informaremos aquí de su nueva fecha).

• Lorenzo Silva, padrino de nuestra biblioteca, autor de novelas de éxito como toda la serie protagonizada por los detectives Bevilacqua y Chamorro. Viernes 24 de abril a las 12. 
  Pequeño cambio: tras algún encuentro en estos días, el propio autor nos ha pedido que la emisión en directo sea a través de la cuenta de Instagram de nuestra biblioteca: @bibliotecals20 Es decir, que tienes que seguir esta cuenta para asistir al evento de este viernes.

• Beatriz Osés, creadora de la serie Erik Vogler, que ha enganchado a tantos jóvenes lectores. Viernes 24 de abril a las 18 h. Puedes leer más sobre ella en su blog.
  Emitirá en directo desde su cuenta de Instagram: @bosegar394

AYUDA: Cómo ver vídeo en directo en Instagram. (Para ver el directo, hay que tener cuenta de Instagram, claro, y seguir –al menos durante la emisión– a la persona que lo hace).

II. Preparación de ese encuentro virtual 

2.1 Investiga en al menos dos fuentes fiables quién es ese/a escritor/a: dónde nació, qué formación tiene, qué tipo de obras escribe, alguna obra suya destacada, algún dato curioso de su vida. Escribe un texto propio que recoja esa información e incluya al final las fuentes que has utilizado. 

Ejemplo: si utilizas este artículo de abajo que explica el festival literario que Lorenzo Silva organiza Getafe, te pedimos que cites así (Autor, “título del texto”, medio donde se publica, dirección de Internet):

Juan Carlos Galindo, “Getafe negro: un milagro literario en el sur de Madrid”, El País, https://elpais.com/cultura/2016/10/13/elemental/1476367131_587395.html

2.2 Redacta al menos cinco preguntas para poder hacer alguna en el encuentro. Si has leído alguno de los libros, genial. Si no, basándote en lo que has investigado.

PLAZO de esta tarea: el lunes 20 o martes 21 de abril tienes que enviar lo que has escrito, “Preparación del encuentro con…”, texto sobre el autor y preguntas, como comentario a esta página. 

III. Encuentro virtual

Escucha activamente, comunica (intenta escribir alguna pregunta en el chat) y anota lo que necesites durante el encuentro.

IV. Creación de textos

Una vez acabado el encuentro, crea el texto propio de un periodista que ha asistido a un evento: una crónica. Tu texto tiene que tener esta estructura:

• Titular (breve, que atraiga al lector).

• Primer párrafo donde se indique el quién, qué, dónde, cómo, cuándo y por qué del evento. (Por ejemplo: “El pasado 25 de abril de 2019 el escritor Lorenzo Silva acudió al IES La Senda de Getafe. Aunque fue una sorpresa para él, su presencia se debía al bautizo de la biblioteca del centro”).

• Varios párrafos donde cuentes lo más destacado del encuentro virtual al que te has conectado.

• Párrafo final donde valores el encuentro e invites a leer algún libro del autor o autora o cualquier otra lectura que te parezca interesante.

PLAZO de este texto periodístico: el día del encuentro, el siguiente o dos días después tienes que enviar lo que has escrito “Encuentro con…” como comentario a esta página. 

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TAREA ALTERNATIVA

Si no pudieras asistir a ninguno de los encuentros, tu profesor o profesora te indicará una tarea alternativa como esta:

• Ver este vídeo del espectáculo Kurios (que en estos días el Cirque du Soleil ha puesto en abierto) hasta el minuto 26. Escribir luego la crónica de ese espectáculo (con las pautas que se te han dado aquí en el punto IV) y enviarla a tu profesor.

Si a alguien le apetece otra opción, te proponemos esta: 

• ver el vídeo del «Encuentro actor y poeta» que organizamos el año pasado (y escribir luego la crónica con las pautas que se te han dado aquí en el punto IV.