Archivo de la categoría: Departamento

Desideratas 2021

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BUENAS PRÁCTICAS sobre LECTURA

Por respeto a los creadores y a las familias que viven de la industria editorial, no recomendamos libros pirateados.

Este departamento recomienda usar las bibliotecas públicas, las de amigos y familiares y la compra en librería del barrio (Vino a por Letras es librería del barrio sacada adelante por el coraje de dos jóvenes antiguas alumnas de La Senda).

Contacto

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Para cualquier duda sobre nuestra biblioteca o sobre el departamento de Lengua castellana y Literatura del IES La Senda, puedes escribirnos a través de este formulario de contacto.

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La biblioteca Lorenzo Silva, un día cualquiera antes de la pandemia

Semana del libro 2019

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WEBruletaSL19colorA propuesta de los estudiantes de Recuperación de Lengua de 1º de ESO, este año inauguraremos el «paseo de la fama» del IES La Senda: un espacio para recordar a grandes escritores que visitan nuestro centro.

Nuestro «paseo de la memoria», «senda de la palabra» o «senda de la gloria» (título este que parece tener más consenso) pretende atesorar los referentes de personas que dedican su vida a la creación, a la cultura, a la palabra.

Este curso son nada menos que el Premio Nacional de Poesía Juan Carlos Mestre, el Premio Nacional de Teatro y de Literatura Dramática José Sanchis Sinisterra (que dirige el Nuevo Teatro Fronterizo), el Premio Nadal y Planeta Lorenzo Silva, los autores de literatura juvenil Ana Alonso, David Lozano y Alfredo Gómez Cerdá (Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil). Cartel en pdf: Semana del libro 19 IES La SendaSemana del libro 19 IES La Senda.pngJuan Carlos Mestre ya estuvo en nuestro centro en abril de 2016. En este vídeo puedes recordar las actividades de aquel año y el emotivo momento en el que Mestre intervino.

Semana del libro 2018

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Este año celebramos otra semana del libro (en días dispersos por las necesidades de agenda de los autores) en el IES La Senda. Este es el cartel en pdf: Semana del libro 2018.

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La charla de Lola Blasco, Premio Nacional de Literatura Dramática, cerró nuestra semana del libro. Su pasión por el teatro supo captar el interés de los asistentes.

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(Foto: M.ª Ángeles Gómez)

Cazadedicatorias

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Por iniciativa de la profesora Ana María Almendros, esta actividad estimula el acceso a nuevas lecturas. Encima de estas líneas podéis disfrutar una pequeña muestra.

Estas son las bases que publicamos en el blog hace unos días:

CAZADEDICATORIAS

¿Te has fijado alguna vez en las dedicatorias que escriben los autores y a quién se las dedican?

Te invitamos a cazar una dedicatoria original.

Este concurso está dirigido a estudiantes de 4º ESO.

  • Deberás exponer en clase la dedicatoria que hayas cazado.
  • Debes llevar a clase el libro físico y presentarlo a tu grupo (hablar brevemente del autor y de lo que trata el libro sin destriparlo).
  • Deberás diseñar una tarjeta en cualquier material pero en tamaño A4 doblado, de manera que por fuera aparezca el título del libro y el autor, y dentro esté la dedicatoria. Las tarjetas serán expuestas en el centro durante la semana del libro.

Se valorarán tres aspectos:

  1. Originalidad de la cita elegida.
  2. Presentación oral en clase (4-5 minutos).
  3. Creatividad de la tarjeta.

Habrá un ganador por cada clase que recibirá un premio en libros y sumará un 0,20 en la nota final.

Plazo de presentación: el viernes 20 abril en clase (o el que indique el docente dependiendo de las circunstancias del grupo).

Ortografía EvAU 2018

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Ya se han hecho públicas las fechas del examen de acceso a la universidad (Resolución de 30 de octubre de 2017 publicada en el BOCM el 20 de noviembre de 2017):

Convocatoria ordinaria

  • Exámenes: 5, 6 y 7 de junio (8 de junio coincidencias/incidencias)
    Matrícula: 23 y 24 de mayo (hasta las 15:00)

Convocatoria extraordinaria

  • Exámenes: 3, 4 y 5 de julio (6 de julio coincidencias/incidencias)
    Matrícula: 21 al 28 de junio (hasta las 15:00)

La comisión organizadora ha publicado una importante novedad: en todas las áreas se valorará la correcta expresión (no solo en el examen de Lengua) con estos criterios:

«En todos los ejercicios de la Evaluación para el acceso a la universidad se ponderará específicamente la capacidad expresiva y la corrección idiomática de los estudiantes, y para ello se tendrá en cuenta:

o La propiedad del vocabulario.
o La corrección sintáctica.
o La corrección ortográfica (grafías y tildes).
o La puntuación apropiada.
o La adecuada presentación.

Hasta dos errores aislados no deben penalizarse. Errores ortográficos sucesivos se penalizarán con un descuento de 0,25 cada uno, hasta un máximo de dos puntos.

El corrector especificará en el ejercicio la deducción efectuada en la nota global en relación con los cinco criterios, que podrá ser hasta un máximo de cuatro puntos.

Reiteradas y graves incorrecciones idiomáticas podrán suponer incluso la calificación de suspenso.

Estos criterios se aplicarán en todas las materias, excepto en Lengua Castellana y Literatura II que aplica sus propios criterios».

Los responsables del examen de Lengua han publicado el acta de la reunión que hubo en la Universidad Carlos III. Te puede ser útil leer las orientaciones que dan: Acta_Getafe.

Después de publicado esta entrada, hemos descubierto el genial calendario ortográfico de @ProfedonPardino ‏: DONPARDINO2018

Puede ayudarte, igual que el resto de sus viñetas, a afrontar con mucha más seguridad la ortografía.

Selectividad septiembre 2017

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La universidad Carlos III ha publicado el examen de acceso de septiembre de 2017.

Lo interesante de este documento es que incluye los criterios de corrección de este examen (que unos llaman EvAU, otros EBAU y que durante décadas se ha llamado PAU o Selectividad).

Los dos párrafos finales hacen hincapié en la importancia de la expresión escrita:

«En el marco de los criterios establecidos con carácter general por la Comisión Interuniversitaria para todas las materias, se reitera la importancia de la corrección de la expresión escrita en esta materia. Así, además de calificar la prueba de acuerdo con el contenido, se valorará la capacidad de redacción, manifestada en la exposición ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva. La ortografía será juzgada en su totalidad —letras, tildes y signos de puntuación— y valorada dentro de la capacidad de expresión del estudiante. Hechas estas consideraciones generales, se establecen las normas siguientes:

Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola. Por la reiteración de errores de puntuación y faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos de la calificación del ejercicio, según la apreciación del corrector».